Être, avoir ou rien !

Description

Être, avoir ou rien est un jeu de cartes conçu pour aider les apprenants à choisir et utiliser correctement les verbes être, avoir… ou aucune structure, dans des phrases simples du quotidien.

À partir d’un mot (nom ou adjectif), les apprenants doivent produire une phrase correcte à l’oral ou à l’écrit :
fatigué → je suis fatigué
faim → j’ai faim

Le système d’autocorrection permet de vérifier facilement les réponses et de favoriser l’autonomie.

⏱ Durée : 15 à 25 minutes

🎯 Objectifs pédagogiques

• Choisir correctement entre être, avoir ou aucune structure
• Construire des phrases simples et correctes
• Automatiser des structures essentielles du français
• Renforcer la confiance à l’oral
• Conjuguer les verbes être et avoir

🗣️ Compétences travaillées

✔ Expression orale et écrite
✔ Grammaire de base et conjugaison être et avoir
✔ Construction de phrases
✔ Automatisation des structures

👥 Public

• Niveaux : Alpha+, A1 à B1 (jusqu’à B2 en révision)
• Idéal pour : alphabétisation, FLE, FLS
• Adapté aux apprenants dyslexiques
• Conçu pour les profils avec difficultés d’attention et de concentration

📦 Contenu

• 50 cartes (noms et adjectifs)
• Fiches mémo (règles d’usage de être / avoir)
• Cartes d’autocorrection
• 6 variantes d’activités
• Format PDF téléchargeable et imprimable ou projetable

🚀 Pourquoi ce support fonctionne ?

✔ Difficulté fréquente traitée de façon concrète
✔ Manipulation simple et accessible
✔ Système d’autocorrection → autonomie
✔ Répétition naturelle sans lassitude
✔ Adapté aux débutants comme aux niveaux intermédiaires

💬 Idées d’utilisation

• En activité orale en groupe ou en binôme
• En entraînement individuel avec autocorrection
• En rituel de début de cours
• En atelier de remédiation grammaticale