#013 je cherche quelqu'un qui - QA
#013 je cherche quelqu'un qui - QA-B-C

Je cherche quelqu’un qui…

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Je cherche quelqu’un qui… – Gratuit

🎯 Apprenez à poser des questions et découvrez les goûts des autres !

⏱ Durée : 10 à 15 minutes

Ce document imprimable propose 4 fiches différentes pour que les élèves puissent interagir entre eux et noter les prénoms de celles et ceux correspondant aux questions.

📄 Format PDF à télécharger et à imprimer.

🎲 Contient : 4 fiches interactives pour dynamiser la classe et travailler les goûts.

Un outil simple et amusant pour faire parler les apprenants dès le niveau A1 et renforcer les interactions en classe.

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Description

Je cherche quelqu’un qui… est une activité interactive pour encourager les échanges en classe et interroger les goûts et préférences de chacun, dès le niveau faux-débutant !

Chaque élève reçoit une fiche ( 4 modèles différents) et pose des questions aux autres pour compléter les cases avec le prénom des camarades correspondants. Par exemple : « … n’aime pas le miel », « … adore les séries », « … aime bien la pluie ».

⏱ Durée : 10 à 15 minutes

🎯 Objectifs pédagogiques

  • Pratiquer la formulation de questions simples
  • Découvrir et parler des goûts et préférences
  • Renforcer les interactions en classe
  • Dynamiser la prise de parole et la participation

🗣️ Compétences travaillées

✔ Expression orale
✔ Interaction sociale
✔ Vocabulaire des goûts et préférences
✔ Compréhension et écoute

👥 Public

  • Niveaux : A1 à A2
  • Idéal pour : FLE, alphabétisation +
  • Adapté aux groupes débutants et/ou hétérogènes

📦 Contenu

  • 4 fiches imprimables différentes
  • Format PDF téléchargeable
  • Chaque fiche conçue pour un élève ou un petit groupe
  • Prêt à utiliser en classe

🚀 Pourquoi cette activité fonctionne ?

✔ Permet aux apprenants de parler spontanément
✔ Favorise l’échange et la socialisation
✔ Variantes de fiches pour éviter la répétition
✔ Simple à mettre en place pour l’enseignant
✔ Renforce le vocabulaire des goûts et des préférences

💬 Idées d’utilisation

  • Distribuer une fiche par élève et laisser circuler dans la classe
  • Retour collectif pour discuter des découvertes (« Qui a trouvé quelqu’un qui déteste le café ? »)
  • Peut être utilisé en binômes ou petits groupes
  • Idéal comme activité brise-glace ou révision du vocabulaire

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